授業トピック

授業では、「聞く・話す・読む・書く」の4技能を使ったアクティブな活動が多くあります。生徒がわくわくして教科書を読み、「もっと知りたい！」と思って調査をし、「伝えたい！」と思って自己表現活動に繋げていけるように工夫をしています。自己表現活動では、英語でスピーチ、プレゼンテーション、ディベートなどを行います。生徒が教室にいながらにして世界と出合い、意見を深め、その意見を教室にいる仲間と共有することで、新たな価値観を得て成長していくことができます。中学では基礎基本を元に長文読解、英作文の指導を行っています。高校からは英文の論理展開を学び、発展的な授業「アカデミック・ライティング」での英作文のアウトプットを行っています。
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〈JSG’s 5STEP ENGLISH〉

①Intro「読みたい」

本文との自己関連性がある問いかけなどを通し、本文への関心を引き出す。

②Input「わかる」

語句チェック→リスニング→精読などを通して、英文を詳細まで読みこむ。

③Intake「頭に残る」

「わかる」を「できる」にするための重要なステップ。
さまざまなバリエーションで音読練習を行い定着させ、学習した英文を自分の言葉で再現できるようにする。

④Jump「深める」

本文の注目すべき個所を取り上げ、知識と理解を深める。

⑤Output「世界が広がる」

本文に関連したタスクに取り組み、調査・発表を行う。プレゼンテーション・スピーチ・寸劇・動画作成・新聞作りなど。