授業トピック

「戦時中の女子聖学院の生徒たちを演じたい」この一言から始まった高校演劇部の作品『ピアノ』（作：筑田周一 本校国語科教諭）が2014年に都大会出場を果たしました。本校での社会科の学びを土台に、生徒自らが戦争について能動的に学び、演じた様子は、本校関係者のみならず多くの人の心を打つものでした。

社会科では「平和をつくりだす将来の主権者を育てる」を教科目標に、日々の授業を構成しています。主権者としての判断に必要となるのは、中学生・高校生の時期に以下のようなことに真剣に取り組むことだと私たちは考えます。

私たちが授業でなにより大切にするのは確かな知識の定着です。実物教材を活用しての授業、教師の語りに生徒たちは引き込まれ、小テストや口頭テストなどの機会を経ながら、知識が確実に身についてゆきます。あわせて、教科主催の行事※では、それらの知識が驚きや感動と共に生徒の心に刻み込まれます。中でも『ピアノ』を演じた生徒たちの思いの源となったのは、約半世紀にわたって続けてきた平和のための特別授業でした。

女子聖を巣立つひとりひとりが、平和な社会をつくる女性であってほしい、と私たちは願っています。

※中2鎌倉見学，高1刑事裁判傍聴，社会科旅行（奈良・京都／沖縄）